Hướng dẫn soạn bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 9 ngắn gọn
Ở chương trình Ngữ văn lớp 8, các em đã được tìm hiểu rất kỹ càng về thể loại văn thuyết minh. Và bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau học về cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, bài học này sẽ giúp cho các em có thêm được kiến thức nâng cao về thể loại văn thuyết minh, để các em có thể đưa vào các bài viết của mình những biện pháp nghệt thuật, từ đó làm cho bài văn trở nên sinh động, phong phú và hấp dẫn hơn. Vforum sẽ hướng dẫn cho các em soạn bài qua bài viết dưới đây được biện soạn ngắn gọn, đơn giản nhất.
Câu 1: Đọc văn bản Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh và trả lời các câu hỏi:
a. Văn bản có tính chất thuyết minh không? Tính chất ấy thể hiện ở những điểm nào? Những phương pháp thuyết minh nào đã được sử dụng?
b. Văn bản thuyết minh này có nét gì đặc biệt? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
c. Các biện pháp nghệ thuật ở đây có tác dụng gây hứng thú và làm nổi bật nội dung cần thuyết minh hay không?
Trả lời:
a. Văn bản có tính chất thuyết minh. Tính chất ấy được thể hiện qua những điểm: lời cáo trạng, lời bào chữa để từ chúng ta biết thêm kiến thức về loài ruồi.
Những phương pháp thuyết minh đã được sử dụng: định nghĩa, phân loại, dùng số liệu và liệt kê.
b. Văn bản thuyết minh này có điểm đặc biệt ở chỗ nó diễn ra trong bối cảnh là một phiên tòa và nội dung của bài cung cấp cho chúng ta biết về loài ruồi.
Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật: kể chuyện, miêu tả, nhân hóa, ẩn dụ, …
c. Các biện pháp nghệ thuật ở đây có tác dụng gây hứng thú và làm nổi bật nội dung cần thiết minh. Ngoài ra nó giúp cho văn bản hấp dẫn, lôi cuốn người đọc hơn.
Câu 2: Đọc đoạn văn sau và nêu nhận xét về biện pháp nghệ thuật được sử dụng để thuyết minh:
Bà tôi thường kể cho tôi nghe rằng chim cú kêu là có ma tới. Tôi hỏi vì sao thì bà giải thích: "Thế cháu không nghe tiếng cú kêu thường vọng từ bãi tha ma đến hay sao?". Sau này học môn Sinh học tôi mđi biết là không phải như vậy. Chim cú là loài chim ăn thịt, thường ăn thịt lũ chuột đồng, kẻ phá hoại mùa màng. Chim cú là giống vật có lợi, là bạn của nhà nông. Sở dĩ chim cú thường lui tới bãi tha ma là vì ở đó có lũ chuột đồng đào hang. Bây giờ mỗi lần nghe tiếng chim cú, tôi chẳng những không sợ mà còn vui vì biết rằng người bạn của nhà nông đang hoạt động.
Trả lời:
Đoạn văn trên đã sử dụng phương pháp thuyết mình với biện pháp nghệ thuật là kể chuyện. Thông qua đoạn văn này đã giúp cho chúng ta biết về tập tính của loài chim cú thong qua lời kể là người bà.
Trên đây là bài viết Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh do Vforum biên soạn, qua bài học các em cần phải nắm được những kiến thức cơ bản nhất về đặc điểm, các biện pháp nghệ thuật và phương pháp thuyết minh. Hi vọng bài soạn đã cung cấp đầy đủ kiến thức cho các em. Hẹn gặp lại và chúc các em học tập tốt.
Xem thêm: Soạn bài Các phương châm hội thoại lớp 9 ngắn gọn
Ở chương trình Ngữ văn lớp 8, các em đã được tìm hiểu rất kỹ càng về thể loại văn thuyết minh. Và bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau học về cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, bài học này sẽ giúp cho các em có thêm được kiến thức nâng cao về thể loại văn thuyết minh, để các em có thể đưa vào các bài viết của mình những biện pháp nghệt thuật, từ đó làm cho bài văn trở nên sinh động, phong phú và hấp dẫn hơn. Vforum sẽ hướng dẫn cho các em soạn bài qua bài viết dưới đây được biện soạn ngắn gọn, đơn giản nhất.
Câu 1: Đọc văn bản Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh và trả lời các câu hỏi:
a. Văn bản có tính chất thuyết minh không? Tính chất ấy thể hiện ở những điểm nào? Những phương pháp thuyết minh nào đã được sử dụng?
b. Văn bản thuyết minh này có nét gì đặc biệt? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
c. Các biện pháp nghệ thuật ở đây có tác dụng gây hứng thú và làm nổi bật nội dung cần thuyết minh hay không?
Trả lời:
a. Văn bản có tính chất thuyết minh. Tính chất ấy được thể hiện qua những điểm: lời cáo trạng, lời bào chữa để từ chúng ta biết thêm kiến thức về loài ruồi.
Những phương pháp thuyết minh đã được sử dụng: định nghĩa, phân loại, dùng số liệu và liệt kê.
b. Văn bản thuyết minh này có điểm đặc biệt ở chỗ nó diễn ra trong bối cảnh là một phiên tòa và nội dung của bài cung cấp cho chúng ta biết về loài ruồi.
Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật: kể chuyện, miêu tả, nhân hóa, ẩn dụ, …
c. Các biện pháp nghệ thuật ở đây có tác dụng gây hứng thú và làm nổi bật nội dung cần thiết minh. Ngoài ra nó giúp cho văn bản hấp dẫn, lôi cuốn người đọc hơn.
Câu 2: Đọc đoạn văn sau và nêu nhận xét về biện pháp nghệ thuật được sử dụng để thuyết minh:
Bà tôi thường kể cho tôi nghe rằng chim cú kêu là có ma tới. Tôi hỏi vì sao thì bà giải thích: "Thế cháu không nghe tiếng cú kêu thường vọng từ bãi tha ma đến hay sao?". Sau này học môn Sinh học tôi mđi biết là không phải như vậy. Chim cú là loài chim ăn thịt, thường ăn thịt lũ chuột đồng, kẻ phá hoại mùa màng. Chim cú là giống vật có lợi, là bạn của nhà nông. Sở dĩ chim cú thường lui tới bãi tha ma là vì ở đó có lũ chuột đồng đào hang. Bây giờ mỗi lần nghe tiếng chim cú, tôi chẳng những không sợ mà còn vui vì biết rằng người bạn của nhà nông đang hoạt động.
Trả lời:
Đoạn văn trên đã sử dụng phương pháp thuyết mình với biện pháp nghệ thuật là kể chuyện. Thông qua đoạn văn này đã giúp cho chúng ta biết về tập tính của loài chim cú thong qua lời kể là người bà.
Trên đây là bài viết Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh do Vforum biên soạn, qua bài học các em cần phải nắm được những kiến thức cơ bản nhất về đặc điểm, các biện pháp nghệ thuật và phương pháp thuyết minh. Hi vọng bài soạn đã cung cấp đầy đủ kiến thức cho các em. Hẹn gặp lại và chúc các em học tập tốt.
Xem thêm: Soạn bài Các phương châm hội thoại lớp 9 ngắn gọn
