Kết quả tìm kiếm

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 3 trang 14 SGK Địa lý 11: Dân số già dẫn tới những hậu quả gì về mặt kinh tế - xã hội Với việc bùng nổ dân số sẽ mang đến nhiều hậu quả về mặt kinh tế xã hôi như: thiếu chỗ ở, việc làm, phúc lợi, chỉ số GDP, … vậy còn đối với dân số già sẽ dẫn tới hậu quả gì về...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 3 trang 14 SGK Địa lý 11: Hãy trình bày các hậu quả do nhiệt độ Trái Đất tăng lên và tầng ô đôn bị thủng đối với đời sống trên Trái Đất Trong bài 3 SGK Địa lý 11, các em được học “Một số vấn đề mang tính toàn cầu”, ở bài viết trước chúng ta đã tìm hiểu vấn đề...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 3 trang 15 SGK Địa lý 11: Ý kiến cho rằng “Bảo vệ môi trường là vấn đề sống còn của nhân loại” có đúng không? Tại sao? Sau khi trả lời câu hỏi trước, các em đã nhận thấy được môi trường trên Trái Đất hiện nay đang bị tác động rất lớn như: biến đổi khí hậu...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 3 trang 15 SGK Địa lý 11: Dựa vào hiểu biết của bản thân, hãy nêu một số loài động vật ở nước ta hiện nay đang có nguy cơ tuyệt chủng, hoặc còn lại rất ít Có thể nhận thấy rằng con người chính là một trong những yếu tố tác động nhiều nhất đến môi trường sống...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài 3 trang 15 SGK Địa lý 11: Chứng minh rằng trên thế giới, sự bùng bổ dân số diễn ra chủ yếu ở nhóm nước đang phát triển, sự giá hóa dân số diễn ra chủ yếu ở nhóm nước phát triển Như vậy qua bài 3, các em đã nắm được một số vấn đề toàn cầu hóa hiện nay, đó là...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài 3 trang 15 SGK Địa lý 11: Giải thích câu nói: Trong bảo vệ môi trường, cần phải “tư duy toàn cầu, hành động địa phương” Rõ ràng sau khi học xong bài 3, các em có thể thấy được sự cấp bách trong vấn đề bảo vệ môi trường khi mà môi trường trên Trái Đất đang thực...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài 3 trang 15 SGK Địa lý 11: Hãy lập bảng trình bày về một số vấn đề môi trường toàn cầu theo gợi ý Trong phần II của bài 3 SGK Địa lý 11, các em đã được tìm hiểu những vấn đề cụ thể mang tính toàn cầu hóa ảnh hưởng đến môi trường, trong đó bao gồm: biến đổi khó...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 2 SGK trang 12 Địa lý 11: Dựa vào bảng 2, so sánh số dân và GDP của các tổ chức liên kết kinh tế khu vực. Nhận xét Trong bài 2 SGK Địa lý 11, các em sẽ được tìm hiểu về xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế. Qua bài học, các em có thể thấy được toàn cầu...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 2 SGK trang 12 Địa lý 11: Trình bày các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa kinh tế. Xu hướng toàn cầu hóa kinh tế dẫn đến những hệ quả gì Như vậy sau khi học xong bài 2 SGK Địa lý 11, các em đã nắm được xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế. Và tiếp...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 2 SGK trang 12 Địa lý 11: Các tổ chức liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những cơ sở nào Như vậy qua bài Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế, các em đã biết thêm được một số các tổ chức liên kết kinh tế khu vực hiện nay như: NAFTA, EU...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài 2 SGK trang 12 Địa lý 11: Xác định các nước thành viên của các tổ chức EU, ASEAN, NAFTA, MERCOSUR trên bản đồ “Các nước trên thế giới” Như vậy giờ đây các em đã biết EU, ASEAN, NAFRA, MERCOSUR – đây là các tổ chức liên kết kinh tế khu vực, tổ chức này có nhiệm...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 1 bài 1 SGK trang 7 Địa lý 11: Dựa vào hình 1, nhận xét sự phân bố các nước và vùng lãnh thổ trên thế giới theo mức GDP bình quân đầu người (USD/ người) Mở đầu chương trình Địa lý 11, các em sẽ đến với bài học “Sự tương phản về trình đồ phát triển kinh tế - xã hội của...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 2 bài 1 SGK trang 7 Địa lý 11: Dựa vào bảng 1.1, hãy nhận xét sự chênh lệch về GDP bình quân đầu người giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển Ở mục II SGK Địa lý 11, các em sẽ được tìm hiểu và nghiên cứu sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 3 bài 1 SGK trang 8 Địa lý 11: Dựa vào bảng 1.2, hãy nhận xét cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của các nhóm nước – năm 2004 Ở bài viết trước, chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu về chỉ GDP bình quân đầu người, và tiếp theo trong bài viết này, chúng ta sẽ trả lời câu hỏi...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 4 bài 1 SGK trang 8 Địa lý 11: Dựa vào bảng 1.3, kết hợp với thông tin ở trên, nhận xét sự khác biệt về chỉ số HDI và tuổi thọ trung bình giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển. Sau khi trả lời xong câu hỏi 3 giữa bài 1 Địa lý 11, giáo viên sẽ yêu cầu...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 5 bài 1 SGK trang 9 Địa lý 11: Bằng hiểu biết của bản thân, em hãy nêu một số thành tựu do bốn công nghệ trụ cột tạo ra? Kể tên một số ngành dịch vụ cần đến nhiều tri thức Trong mục III bài 1 SGK Địa lý 11, các em sẽ được học về Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài 1 SGK trang 9 Địa lý 11: Trình bày những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tê – xã hội nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển Sau khi học xong bài 1 trong SGK Địa lý 11, các em đã nắm được trình độ phát triển kinh tế xã hội hiện nay của...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 2 cuối bài 1 SGK trang 9 Địa lý 11: Nêu đặc trưng và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến nền kinh tế - xã hội thế giới Ở câu hỏi trước, các em đã được ôn lại sự tương phản giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển về sự phát...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài 1 SGK trang 9 Địa lý 11: Dựa vào bảng số liệu, vẽ biểu đồ đường biểu hiện tổng nợ nước ngoài của nhóm nước đang phát triển qua các năm. Nhận xét Sau khi trả lời xong hai câu hỏi ở phần câu hỏi và bài tập của Bài 1 SGK Địa lý 11, tiếp theo các em sẽ găp câu hỏi...

Hướng dẫn trả lời câu hỏi 1 bài 42 SGK trang 159 địa lí 10: Tìm ví dụ chứng minh rằng trong lịch sử phát triển của xã hội loài người, số lượng các loại tài nguyên được bổ sung không ngừng? Trong xã hội loài người trước kia con người không có sự phát triển nên nhu cầu cũng ít, lúc này con người...